农业增效农民增收_科技服务,,助力九台市农业增效农民增收

农民科技素质是现代农业建设的第一生产要素，九台市把提高农民科技素质，加强农业科技服务作为一项重要工作，常抓不懈。坚持高标准、高起点、高效益的原则，制定科技兴农发展规划和实施方案，通过卓有成效地开展各种形式的服务，把科学技术贯穿于整个农业生产的各个环节和层面。

吉林九台农村商业银行前身是九台市农村信用合作联社，始建于1950年，在半个多世纪的发展历程中，始终坚持服务三农的宗旨，为农民增收、农业增效、农村经济繁 荣做出了突出贡献。

鸠村的经济发展策略聚焦于农业结构调整，目标是通过实施一系列措施，实现农业增效和农民增收。全村上下齐心协力，以因地制宜为原则，调整产业结构，力求在十二五期间达到如下目标： 坡改梯工程计划改造800亩坡地，转为梯田，以优化土地利用。 油茶种植增加油茶种植面积至1000亩，作为主导产业之一。

在探索中国新农村建设的路径中，我们强调农业效益提升与农民收入增长作为核心目标，这是推动农业部门工作的重要导向和关键任务。我们从财政支农政策的历史变迁出发，深入剖析了其政策背景，包括我国农业经济的发展历程与需求。当前，财政支农政策现状、带来的影响以及所面临的挑战是我们研究的重点。

进一步调整优化农业结构的主要目标是实现“两稳两增两提”。“两稳”，即稳定粮食产量和粮食产能，实现谷物基本自给、口粮绝对安全。“两增”，即农业增效、农民增收，实现农业整体素质提升和农民收入持续较快增长。

高产稳产高标准，增收增效促发展。搞好高标准农田建设，提高现代农业装备水平。1国土资源是“生命线”，土地法制是“高压线”。1旱涝保收，高产稳产，基本农田，服务发展。1基本农田，改造建设，农业增效、农民增收。1加快土地复垦，改善生态环境。

前苏联在不同年代曾经行过哪几次较大的教育改革

为了缓和升学与就业之间的矛盾、学校教育与社会需要不相应的矛盾，1958年苏联对教育制度进行了全面的重大的改革。 这次改革从1956年开始酝酿。

【答案】：（1）20 年代对旧教育的彻底改造； （2）30 年代针对出现的弊端进行的大力整顿； （3）卫国战争年代和战后的教育恢复； （4）50 年代后从纠正一种偏向而又倒向另一个偏向、不断进行调整的三次教育大改革。

前苏联的教育改革有三次，分别是：上世纪50年代的教育改革 1958年，苏联通过了《关于加强学校同生活的联系和进一步发展苏联国民教育制度的法律》（以下简称《法律》）。《法律》指出了教育改革的必要性。基于上述必要性，苏联对普通教育、职业技术教育、高等教育进行了改革。

年代末至80年代末，苏联经历了几次教育大改革。第一次大改革是在50年代末开始的，它主要是为了消除文盲和提高整个国家的文化水平。政府开始投入大量资金兴建学校，并强制所有儿童到学校接受基础教育，包括识字、数学和科学。这次改革极大地提高了苏联公民的受教育水平，为后来的工业化和技术进步铺平了道路。

延长学制：中等普通学校由十年改为十一年，为使青少年从15至16岁起就要参加公益劳动，中等教育的第一阶段由七年改为八年，叫做不完全的劳动综合技术普通中学，延长的时间主要用于生产教学，学生毕业后大部分就业。实施八年的普及义务教育，以代替过去的七年普及义务教育。

认识消防器材标志小知识教案

1、了解各类消防安全标志的含义 出示：标志分类，火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。 救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。 灭火器使用方法 干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。

3、出示小黑板：标志分类 1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 4）具有火灾危险性的地方或物资标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。 5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。

幼儿园电力小知识

告诉幼儿电有许多用处，但电也很危险，人若触电后会受伤或被电死，因此小孩子不能玩电器。 墙上的插座里有电，教育幼儿不能用手指或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部，不然会触电。 教导孩子不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

防电安全小常识 避免在电线杆、变压器等电力设施附近走动，遇到垂落的电线尽可能绕行。避免与信号灯杆、落地广告牌等的金属部分接触，尽量不要蹚水。如发现供电线路断落在积水中，千万不要自行处理，应当立即在周围做好记号，提醒其他行人不要靠近，并及时打电话通知供电部门。

此外，还可以通过安全用电动画、漫画及有关视频资料、多媒体课件等丰富幼儿的有关知识。 开展用电安全知识专题讲座为了进一步加强对幼儿的用电安全教育，幼儿园可在适宜的时间组织教师、幼儿及家长的安全用电知识专题讲座。

每天都有固定的时间学习《不懂安全的大灰狼》这本故事书，通过故事让幼儿学习安全知识，培养幼儿的安全意识。 教师和家长每天都要对幼儿的书包进行检查，杜绝幼儿将危险物品带入幼儿园。 在幼儿一日活动中，仔细关注每一名幼儿，注意观察幼儿的表情，及时发现问题进行解决，保障每一名幼儿的人身安全。

电是由来的如下：电一般由发电厂来完成，常见的有水力发电、风力发电、火力发电、太阳能发电等等。为了实现电的远距离运输，通过变压器把电压升高，电压高电流小，同时损耗也会变低。再通过配电室来进行分配，传输到各个用电的地区。通过地下铺设扮历的线路，运输到各个用户家中。